Education and Healthy Political Culture and Its Function in Creating Security, Progress and Development in Iran

Document Type : Original Article

Authors

1 Political science PhD student, Islamic Azad University, Kermanshah Branch, Iran.

2 Assistant Professor, Islamic Azad University, Kermanshah branch, Iran (Corresponding Author). Email: iraj_ranjbar79@yahoo.com

Abstract

Education and political culture is a type of education through which the political system seeks to institutionalize its own values through education, and in some ways it can be considered a function of the general culture of a society and a factor along political socialization. Political education emphasizes people's understanding of how power and sovereignty work, as well as fundamental rules in order to actualize politics, ideas (principles), concepts and common beliefs of a nation. Political culture also has certain components such as values, beliefs and emotional expressions of people towards their political system. The purpose of this article is to investigate the nature of political education, the goals and finally the correct mechanisms of political education in Iran through the rule of law, the discourse of human flourishing and public welfare in the direction of progress and sustainable development. Therefore, this research is based on a combination of descriptive methods logical and argumentative analysis, collection of library information and using available statistics. Based on this, the relationship between political education, security and progress and development can be established. He expressed it in the form of a causal structure and by using this category, he took steps to establish national unity in order to achieve development goals.

Keywords

References

  • فهرست منابع

    • احمدی شادمهری، محمد طاهر (1389). تعامل بین سرمایۀ انسانی و بهره‌وری کل عوامل تولید در ایران، فصلنامه رشد و توسعۀ اقتصادی، شماره یک.
    • احمدی، غلامعلی (1397). تبیین مراحل تعلیم و تربیت سیاسی، تهران: دانش سیاسی.
    • اختر شهر، علی (1386). اسلام و توسعه، تهران: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی.
    • ازکیا، مصطفی (1380). جامعه‌شناسی توسعه، تهران: کلمه.
    • ازکیا، مصطفی؛ غفاری، غلام‌رضا (1384). جامعه‌شناسی توسعه، تهران: کیهان.
    • اسمیت، فیلیپ (1370). فلسفه آموزش و پرورش، ترجمه سعید بهشتی، تهران: به نشر.
    • آگاه، یسرا (1387). امنیت اجتماعی و عوامل مؤثر در آن در قرآن و حدیث، مجمع تخصصی الهیئت و حقوق دانشگاه رضوی، سال هشتم، شماره 11.
    • بابالیان، مجید (1393). امنیت و توسعۀ پایدار، فصلنامه تحقیقات جغرافیا، سال 28، شماره 4.
    • بدیع، برتران (1375). توسعۀ سیاسی، ترجمه احمد نقیب‌زاده، تهران: قومس.
    • بدیع، برتران (1376). فرهنگ و سیاست، ترجمه احمد نقیب‌زاده، تهران: دادگستر.
    • برزگر، ابراهیم (1389). روان‌شناسی سیاسی، تهران: سمت.
    • بوزان، باری (1378). مردم، دولت‌ها، هراس، ترجمه پژوهشکده مطالعات راهبردی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی.
    • جعفری، محمدتقی (1369). حکمت اصول سیاسی اسلام، قم: بنیاد نهج‌البلاغه.
    • حسنوندیان، علی (1401). تبیین تربیت سیاسی، فرهنگی و نقش آن در انسجام و هم‌بستگی ملی، دوازدهمین همایش ملی سیره علوی، خرم آباد: دانشگاه آزاد اسلامی.
    • دهخدا، علی اکبر (1385). لغت‌نامه، ج 14، دانشگاه تهران.
    • دوپویه، گزاویه (1374). فرهنگ و توسعه، ترجمه فراهانی، تهران: مرکز ملی یونسکو در ایران.
    • راش، مایکل (1402). جامعه و سیاست، ترجمه منوچهر صبوری، تهران: سمت.
    • رئیس دانا، فریبرز (1381). مثلث رشد اقتصادی، اعتلای فرهنگی و عدالت اجتماعی، فصلنامه رفاه اجتماعی، سال دوم، شماره 5.
    • زرقانی، سید هادی (1395). درآمدی بر مهاجرت و امنیت، تهران: انجمن ژئوپلیتیک ایران.
    • سجادی، مهدی (1379). نقش نظام آموزشی در بهبود روند توسعۀ سیاسی، تهران: آفتاب.
    • سردارنیا، خلیل اله (1393). تحلیل جامعه‌شناختی نهادینه نشدن و ناکامی تحزب در ایران در سده اخیر، دانشکده ادبیات و علوم انسانی اصفهان، سال ششم، شماره 4.
    • صالح آبادی، ابراهیم (1399). تحصیلات، فرهنگ سیاسی و مشارکت انتخاباتی، تهران: جامعه‌شناسی کاربردی.
    • طباطبائی، محمد حسین (1394). روابط اجتماعی در اسلام، تهران: بعثت.
    • عالم، عبد الرحمن (1401). بنیادهای علم سیاست، تهران: نی.
    • قوام، عبدالعلی (1389). سیاست شناسی، تهران: سمت.
    • کانت، امانوئل (1392). تعلیم و تربیت، ترجمه غلامحسین شکوهی، تهران: دانشگاه تهران.
    • کواکس، میته (1380). توسعه فرهنگی و سامانه اطلاع‌رسانی، تهران: خانه کتاب.
    • لطف آبادی، حسین (1385). آموزش شهروند ملی و جهانی همراه با تحکیم هویت و نظام ارزشی دانش آموزان، فصلنامه نوآوری‌های آموزشی تهران، سال پنجم، شماره 17.
    • ماندل، رابرت (1379). چهره متغیر امنیت ملی، ترجمه پژوهشکده مطالعات راهبردی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی.
    • محمد طحان، مصطفی (1381). چالش‌های سیاسی جنبش اسلامی معاصر، ترجمه خالد عزیزی، تهران: احسان.
    • مطهری، مرتضی (1382). قیام و انقلاب مهدی از دیدگاه فلسفه تاریخ، تهران صدرا.
    • ملکوتیان، مصطفی (1395). سیری در نظریه‌های انقلاب، تهران: قومس.
    • نصری، غدیر (1381). معنا و ارکان جامعه‌شناسی امنیت، تهران: نشریه تحقیقات استراتژیک.
    • نظرپور، محمدتقی (1378). ارزش‌ها، توسعه، تهران: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی.
    • نقیب‌زاده، میرعبدالحسین (1388). درآمدی به فلسفه، تهران: طهوری.
    • نیازی، محسن؛ فرشادفر، یاسمن (1390). بررسی رابطه بین میزان اعتماد اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی، فصلنامه علمی تخصصی مطالعات شهری، سال اول، شماره 1.
    • نیاکویی، امیر (1393). جامعه‌شناسی منازعات سیاسی در ایران، تهران: پژوهش‌نامه علوم سیاسی، سال دهم، شماره 1.
    • واثقی، قاسم (1381). تدابیر و سیره عملی امام علی (ع) در تأمین اجتماعی، تهران: مرکز تحقیقات و پژوهش‌های ناجا.
    • وگان، جفری (1395). تربیت سیاسی در اندیشه هابز، ترجمه حسین بشیریه، تهران: نی.
    • ولایی، عیسی (1377). مبانی سیاست در اسلام، تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
    • الیاس، جان (1385). فلسفه تعلیم و تربیت، ترجمه عبدالرضا ضرابی، قم: مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره).
    • یزدانی، فتانه (1397). طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی تربیت اجتماعی در دوره متوسطه اول با تأکید بر اسناد بالادستی، فصلنامه علمی پژوهش در یادگیری آموزشگاهی مجازی، شماره 2.

    References

    • Amstutz, Mark, (1982). An Lntroduction to political science, the management of confict, Illinoise: scott, Foresman and co, Roseau public library.
    • Fagerlind, I and J, Saha, (1989). Education and National Development: A comparative. oxford: pergamon.
    • Hegel, F, (1996). philosophy of Right, oxford university press.
    • Helliwell, J, and Putnam, R, (2007). education and social capital. Eastern economic journal.
    • Johnson, R, Byron, and Lang, S, J, (2004). Explaining religiousity, parenting styl and Adolescent social Responsibility, Journal of Early Adolescente.
    • Mirbagheri, Farid, (2003). Political culture and its impact on politics the case of Iran, political culture case studies conflict studdies research.
    • Norris, Pippa, (2005). Building political parties, Pippanorris. Com.
    • United Nations (1995). Report of the world summit for social development, copenhagen march.
    • https://basirat.ir/fa/news/266304.
    • https://www.isna.ir
    • dr-hashemi-com.

     

     

Files

Share

How to cite

Statistics